PPT nr. 1 - 2022: Anna Crawford Kromann, Lene Tanggaard & Katrine Tranum Thomsen: Pragmatismen træder frem i Nest

Vi argumenterer i denne artikel for, at Nest i Danmark har filosofisk pragmatisme som en videnskabs- og erkendelsesteoretisk ramme. Det er væsentligt at forholde sig til denne ramme i samarbejdet mellem PPR og skoler/dagtilbud, fordi en sådan ramme kan være med til at over- skride den dikotomi mellem naturvidenskabens idealer og socialkonstruktionismens ophævelse af nogen form for ekspertise, der traditionelt har eksisteret i samarbejdet mellem PPR og skoler/dagtilbud. Det betyder samtidig, at arbejdet med Nest kan være med til at understøtte et mere sikkert ståsted, der kan mediere mellem traditionelle samarbejds- former som ekspertpositioner og procespositioner, som de fleste PPR- folk forsøger at navigere mellem.