Køb enkeltartikler - "Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift"
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2022
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2022: Anne Crawford Kromann, Lene Tanggaard og Katrine Tranum Thomsen: Introduktion](/media/3969/ppt_1_2022_art00.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888082830000000)
PPT nr. 1-2022: Anne Crawford Kromann, Lene Tanggaard og Katrine Tranum Thomsen: Introduktion
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1 - 2022: Anna Crawford Kromann, Lene Tanggaard & Katrine Tranum Thomsen: Pragmatismen træder frem i Nest](/media/3971/ppt_1_2022_art01.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888090290000000)
PPT nr. 1 - 2022: Anna Crawford Kromann, Lene Tanggaard & Katrine Tranum Thomsen: Pragmatismen træder frem i Nest
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Anna Crawford Kromann & Lene Tanggaard: Nest møder velfærdsideologi i Aarhus](/media/3973/ppt_1_2022_art02.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888145910000000)
PPT nr. 1-2022: Anna Crawford Kromann & Lene Tanggaard: Nest møder velfærdsideologi i Aarhus
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Jacob Bogh Sønderby: Praksisnært følgeskab. Nest-inspireret samskabelse i Svendborg Kommune](/media/3975/ppt_1_2022_art03.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888147680000000)
PPT nr. 1-2022: Jacob Bogh Sønderby: Praksisnært følgeskab. Nest-inspireret samskabelse i Svendborg Kommune
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Line Husum Pedersen, Lise Kirkegaard & Mads Rune Dahlstrøm: ALFA-klasser i Viborg Kommune](/media/3977/ppt_1_2022_art04.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888149880000000)
PPT nr. 1-2022: Line Husum Pedersen, Lise Kirkegaard & Mads Rune Dahlstrøm: ALFA-klasser i Viborg Kommune
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Dorthe Møller Andersen, Karin Lykke & Katrine Tranum Thomsen: Nest i dagtilbud.](/media/3979/ppt_1_2022_art05.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888152280000000)
PPT nr. 1-2022: Dorthe Møller Andersen, Karin Lykke & Katrine Tranum Thomsen: Nest i dagtilbud.
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Micki Sonne Kaa Sunesen: Nest – et bud på en transformeret specialpædagogisk praksisform](/media/3981/ppt_1_2022_art06.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888153820000000)
PPT nr. 1-2022: Micki Sonne Kaa Sunesen: Nest – et bud på en transformeret specialpædagogisk praksisform
Gratis
![PPT nr. 1-2022: Benedikte Havndrup & Christine Christensen: Nest og det neuroaffektive i Slagelse](/media/3983/ppt_1_2022_art07.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888155570000000)
PPT nr. 1-2022: Benedikte Havndrup & Christine Christensen: Nest og det neuroaffektive i Slagelse
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Jan Sejersdahl Kirkegaard: Perspektiver på Nest og mellemformer](/media/3985/ppt_1_2022_art08.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888157280000000)
PPT nr. 1-2022: Jan Sejersdahl Kirkegaard: Perspektiver på Nest og mellemformer
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Thomas Szulevicz: Nest-pædagogikkens ubesvarede spørgsmål](/media/3987/ppt_1_2022_art09.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888158810000000)
PPT nr. 1-2022: Thomas Szulevicz: Nest-pædagogikkens ubesvarede spørgsmål
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2022: Jeppe Agger Nielsen: Outbreak: Nest på rejse i Danmark](/media/3990/ppt_1_2022_art10.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132888162200000000)
PPT nr. 1-2022: Jeppe Agger Nielsen: Outbreak: Nest på rejse i Danmark
Køb: 55 DKK
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2021
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2021: Helle Rabøl Hansen og Jens Christian Nielsen: FORORD Skole, uddannelse og dag- institution som arena for trivsel](/media/3010/ppt_1_2021_art01_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597810040000000)
PPT nr. 1-2021: Helle Rabøl Hansen og Jens Christian Nielsen: FORORD Skole, uddannelse og dag- institution som arena for trivsel
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2021: . Helle Rabøl Hansen m. fl.: Lyden, der forsvandt – unges oplevelser og overvejelser i en tid med corona](/media/3012/ppt_1_2021_art02_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597814470000000)
PPT nr. 1-2021: . Helle Rabøl Hansen m. fl.: Lyden, der forsvandt – unges oplevelser og overvejelser i en tid med corona
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2021: Bjørg Kjær og Karen Ida Dannesboe:Ulighed, stigma og social retfærdighed: pædagogisk arbejde med børnehavebørn i udsatte positioner](/media/3014/ppt_1_2021_art03_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597817000000000)
PPT nr. 1-2021: Bjørg Kjær og Karen Ida Dannesboe:Ulighed, stigma og social retfærdighed: pædagogisk arbejde med børnehavebørn i udsatte positioner
Køb: 55 DKK
![PPT nr.1-2021: Lina Lundström: Vänskapskultur – ett hinder för social inkludering?](/media/3016/ppt_1_2021_art04_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597819400000000)
PPT nr.1-2021: Lina Lundström: Vänskapskultur – ett hinder för social inkludering?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2021: Jens Christian Nielsen og Helle Rabøl Hansen: Skoletrivsel som velvære, virke og vellidthed](/media/3018/ppt_1_2021_art05_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597821670000000)
PPT nr. 1-2021: Jens Christian Nielsen og Helle Rabøl Hansen: Skoletrivsel som velvære, virke og vellidthed
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2021: Venka Simovska og Dorte Kousholt: Trivsel – et befordrende eller tyrannisk begreb?](/media/3020/ppt_1_2021_art06_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597825120000000)
PPT nr. 1-2021: Venka Simovska og Dorte Kousholt: Trivsel – et befordrende eller tyrannisk begreb?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2021: Unni Lind: Trivsel i daginstitutionens hverdagsliv – et kollektivt, kropsligt og konfliktuelt anliggende](/media/3022/ppt_1_2021_art07_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597827890000000)
PPT nr. 1-2021: Unni Lind: Trivsel i daginstitutionens hverdagsliv – et kollektivt, kropsligt og konfliktuelt anliggende
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1: Anne Görlich og Liv Graversen: At stå i sårbarheden – om relationelle konteksters betydning for trivsel](/media/3024/ppt_1_2021_art08_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597830630000000)
PPT nr. 1: Anne Görlich og Liv Graversen: At stå i sårbarheden – om relationelle konteksters betydning for trivsel
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2021: Jens Christian Nielsen: Retfærdighed, relationer og tilhør – forskningsperspektiver på elevtrivsel i gymnasiet](/media/3026/ppt_1_2021_art09_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132597832710000000)
PPT nr. 1-2021: Jens Christian Nielsen: Retfærdighed, relationer og tilhør – forskningsperspektiver på elevtrivsel i gymnasiet
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Dorte Kousholt og Jette Lentz: Hvordan skabes et styrket PPR? – Aktuelle bevægelser og dilemmaer](/media/3640/ppt_2_2021_art1.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725495810000000)
PPT nr. 2-2021 Dorte Kousholt og Jette Lentz: Hvordan skabes et styrket PPR? – Aktuelle bevægelser og dilemmaer
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Jørn Nielsen og Søren Hertz: PPR som specialister i kompleksitet](/media/3642/ppt_2_2021_art2.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725499220000000)
PPT nr. 2-2021 Jørn Nielsen og Søren Hertz: PPR som specialister i kompleksitet
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Charlotte Højholt & Maja Røn Larsen: Fællesskaber og situeret ulig- hed – om børns betingelser for indflydelse og udvikling af livsførelse](/media/3644/ppt_2_2021_art3.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725501650000000)
PPT nr. 2-2021 Charlotte Højholt & Maja Røn Larsen: Fællesskaber og situeret ulig- hed – om børns betingelser for indflydelse og udvikling af livsførelse
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Mats Anderberg och Torbjörn Forkby: Planer för samverkan kring barn och unga i Skottland och Sverige – ett jämförande perspektiv](/media/3646/ppt_2_2021_art4.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725503180000000)
PPT nr. 2-2021 Mats Anderberg och Torbjörn Forkby: Planer för samverkan kring barn och unga i Skottland och Sverige – ett jämförande perspektiv
Gratis
![PPT nr. 2-2021 Anette Kureer: PPRs rolle, selvforståelse og relevans i arbejdet med at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn](/media/3648/ppt_2_2021_art5.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725505160000000)
PPT nr. 2-2021 Anette Kureer: PPRs rolle, selvforståelse og relevans i arbejdet med at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Christoffer Granhøj Borring: Bevægelser mod praksisnære samarbejdsformer – historiske og aktuelle individualiseringsproblematikker i skolepsykologien](/media/3659/forside-art6-2-2021-pj-kopi.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132726473230000000)
PPT nr. 2-2021 Christoffer Granhøj Borring: Bevægelser mod praksisnære samarbejdsformer – historiske og aktuelle individualiseringsproblematikker i skolepsykologien
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 omas Szulevicz & Torill Moen: Mellem individ og system – et kvalitativt studie af rådgiver- rollen i dansk og norsk PPR/PPT](/media/3652/ppt_2_2021_art7.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725515120000000)
PPT nr. 2-2021 omas Szulevicz & Torill Moen: Mellem individ og system – et kvalitativt studie af rådgiver- rollen i dansk og norsk PPR/PPT
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Thomas Szulevicz, Peter Clement Lund & Rolf Lyneborg Lund: Det pædagogisk-psykologiske kandidatspeciale – hvordan skrives der om PPR i danske kandidatspecialer?](/media/3654/ppt_2_2021_art8.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725518090000000)
PPT nr. 2-2021 Thomas Szulevicz, Peter Clement Lund & Rolf Lyneborg Lund: Det pædagogisk-psykologiske kandidatspeciale – hvordan skrives der om PPR i danske kandidatspecialer?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Anne Morin: PPR-faglig ekspertise i tidlige tværprofessionelle og tvær- sektorielle samarbejder og interventioner](/media/3656/ppt_2_2021_art9.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725519540000000)
PPT nr. 2-2021 Anne Morin: PPR-faglig ekspertise i tidlige tværprofessionelle og tvær- sektorielle samarbejder og interventioner
Gratis
![PPT nr. 2-2021 Micki Sonne Kaa Sunesen: Samarbejdet mellem dagtilbud og PPR – i et mestringsperspektiv](/media/3658/ppt_2_2021_art10.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132725536670000000)
PPT nr. 2-2021 Micki Sonne Kaa Sunesen: Samarbejdet mellem dagtilbud og PPR – i et mestringsperspektiv
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2021 Redaktionen: Forord](/media/3665/ppt_3_2021_art01_forside_redaktionen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763535680000000)
PPT nr. 3-2021 Redaktionen: Forord
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2021 Anne Sofie Møller Sparre: Husk børnene – når mor eller far har et højrisikojob](/media/3667/ppt_3_2021_art02_forside_anne-sofie-moeller-sparre.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763538790000000)
PPT nr. 3-2021 Anne Sofie Møller Sparre: Husk børnene – når mor eller far har et højrisikojob
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2021 Christopher Kehlet Ebbrecht & Preben Bertelsen: Hvordan giver vi stressede unge et godt nok greb om tilværelsen?](/media/3670/ppt_3_2021_art04_forside_christopher-kehlet-ebbrecht-preben-bertelsen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763548590000000)
PPT nr. 3-2021 Christopher Kehlet Ebbrecht & Preben Bertelsen: Hvordan giver vi stressede unge et godt nok greb om tilværelsen?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2021 Line Graff & Louise Wittendorff Jensen: Nye veje at gå i kommunernes tilbud til børn med skolefravær](/media/3673/ppt_3_2021_art05_forside_line-graff-louise-wittendorff-jensen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763552980000000)
PPT nr. 3-2021 Line Graff & Louise Wittendorff Jensen: Nye veje at gå i kommunernes tilbud til børn med skolefravær
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2021 Mogens Nygaard Christoffersen: Opsporing af psykisk vold mod børn](/media/3675/ppt_3_2021_art06_forside_mogens-nygaard-christoffersen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763592920000000)
PPT nr. 3-2021 Mogens Nygaard Christoffersen: Opsporing af psykisk vold mod børn
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2021 Ole Løw: Co-teachende pædagogisk vejledning i skolen](/media/3677/ppt_3_2021_art07_forside_ole-loew.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763594930000000)
PPT nr. 2-2021 Ole Løw: Co-teachende pædagogisk vejledning i skolen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2021 Thomas Gylling-Andersen: Om tilblivelsen af en trivsels- intervention i den danske folkeskole – et opgør med standardiserede tilgange](/media/3679/ppt_3_2021_art08_forside_thomas-gylling-andersen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132763596560000000)
PPT nr. 3-2021 Thomas Gylling-Andersen: Om tilblivelsen af en trivsels- intervention i den danske folkeskole – et opgør med standardiserede tilgange
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Mariane Hedegaard: Hvad motiverer unge generation efter generation til at blive ved med at male graffiti? – Udforskning af spændinger og modsætninger i unges graffiti-aktivitet](/media/3764/ppt_4_2021_art01_mariane-hedegaard.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833828330000000)
PPT nr. 4-2021: Mariane Hedegaard: Hvad motiverer unge generation efter generation til at blive ved med at male graffiti? – Udforskning af spændinger og modsætninger i unges graffiti-aktivitet
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Af Mads Bank: Æstetisk fremstilling, stemning og subjektivitet i socialt arbejde](/media/3766/ppt_4_2021_art02_mads-bank.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833831330000000)
PPT nr. 4-2021: Af Mads Bank: Æstetisk fremstilling, stemning og subjektivitet i socialt arbejde
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Kristian Holte Kofod: ‘Et hjernebrud kan gøre verden til en laks’ – Kreativ skrivning som æstetisk dokumentation](/media/3768/ppt_4_2021_art03_kristian-holte-kofod.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833834020000000)
PPT nr. 4-2021: Kristian Holte Kofod: ‘Et hjernebrud kan gøre verden til en laks’ – Kreativ skrivning som æstetisk dokumentation
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Sonny Kaasing & Kristian Holte Kofod: Æstetisk dokumentation – af unges selv-fortællinger](/media/3770/ppt_4_2021_art04_sonny-kaasing-kristian-holte-kofod.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833836100000000)
PPT nr. 4-2021: Sonny Kaasing & Kristian Holte Kofod: Æstetisk dokumentation – af unges selv-fortællinger
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Anna Fjeldsted: Det fastholder uden at fastlåse Æstetisk refleksion og responsivitet i den konsultative praksis](/media/3772/ppt_4_2021_art05_anna-fjeldsted.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833838300000000)
PPT nr. 4-2021: Anna Fjeldsted: Det fastholder uden at fastlåse Æstetisk refleksion og responsivitet i den konsultative praksis
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Thomas Gylling-Andersen: Kan implementeringen af demokratiske, æstetiske processer i danskundervisningen være medierende for udviklings- bevægelser i børnefællesskaber?](/media/3774/ppt_4_2021_art06_thomas-gylling-andersen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833840380000000)
PPT nr. 4-2021: Thomas Gylling-Andersen: Kan implementeringen af demokratiske, æstetiske processer i danskundervisningen være medierende for udviklings- bevægelser i børnefællesskaber?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Kirstine K. Høgsbro: Kunst om kunst som del af en konsultativ, pædagogisk- psykologisk faglighed](/media/3776/ppt_4_2021_art07_kirstine-k-hoegsbro.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=133510905810000000)
PPT nr. 4-2021: Kirstine K. Høgsbro: Kunst om kunst som del af en konsultativ, pædagogisk- psykologisk faglighed
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Birgit Bundesen & Bent Rosenbaum: Skrivegrupper som resonansrum – Pædagogiske og gruppe- terapeutiske pointer fra et forskningsprojekt i psykiatrien med skrivegrupper ledet af skønlitterære forfattere](/media/3778/ppt_4_2021_art08_birgit-bundesen-bent-rosenbaum.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833935040000000)
PPT nr. 4-2021: Birgit Bundesen & Bent Rosenbaum: Skrivegrupper som resonansrum – Pædagogiske og gruppe- terapeutiske pointer fra et forskningsprojekt i psykiatrien med skrivegrupper ledet af skønlitterære forfattere
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Ole V. Rasmussen: Komposition og professionelt arbejde i PPR – en spejling i jazzmusik](/media/3780/ppt_4_2021_art09_ole-v-rasmussen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833936970000000)
PPT nr. 4-2021: Ole V. Rasmussen: Komposition og professionelt arbejde i PPR – en spejling i jazzmusik
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Morten Nissen & Julie Kordovsky: Om at lege med tekster i skolen](/media/3782/ppt_4_2021_art10_morten-nissen-julie-kordovsky.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833938660000000)
PPT nr. 4-2021: Morten Nissen & Julie Kordovsky: Om at lege med tekster i skolen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2021: Julie Kordovsky & Morten Nissen: Enter stage: Dramatiske refleksioner i folkeskolen](/media/3784/ppt_4_2021_art11_julie-kordovsky-morten-nissen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833940640000000)
PPT nr. 4-2021: Julie Kordovsky & Morten Nissen: Enter stage: Dramatiske refleksioner i folkeskolen
Køb: 55 DKK
![PPPT nr. 4-2021: Julie Kordovsky og Morten Nissen: Indledning:](/media/3786/ppt_4_2021_indledning_julie-kordovsky-og-morten-nissen.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132833943340000000)
PPPT nr. 4-2021: Julie Kordovsky og Morten Nissen: Indledning:
Køb: 55 DKK
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2020
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2020 Når skole vælges fra – indledning Af Helle Rabøl Hansen](/media/1921/naar-skole-vaelges-fra-indledning.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716060000000)
PPT nr. 1-2020 Når skole vælges fra – indledning Af Helle Rabøl Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020 Skolefravær kalder på relationsudvikling og kulturudvikling i skolen Af Gro Emmertsen Lund](/media/1922/skolefravaer-kalder.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716060000000)
PPT nr. 1-2020 Skolefravær kalder på relationsudvikling og kulturudvikling i skolen Af Gro Emmertsen Lund
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020 Ligegyldighedens mellemsted: Affekt i undervisningsrummet på HF Af Anne Görlich](/media/1923/ligegyldighedens-mellemsted.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716060000000)
PPT nr. 1-2020 Ligegyldighedens mellemsted: Affekt i undervisningsrummet på HF Af Anne Görlich
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020 Skolevægring: sammenviklinger og subjektpositioner Af Frederikke Skaaning Knage](/media/1924/skolevaegring-sammenviklinger.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=133510917870000000)
PPT nr. 1-2020 Skolevægring: sammenviklinger og subjektpositioner Af Frederikke Skaaning Knage
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020 Skole skal give mening for alle børn Af Suna Christensen](/media/1926/skole-skal-give-mening.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716070000000)
PPT nr. 1-2020 Skole skal give mening for alle børn Af Suna Christensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020 En praktikkers dilemmaer om skolefravær Af Thomas Berg Nielsen](/media/1927/en-praktikkers-dilemmaer.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716070000000)
PPT nr. 1-2020 En praktikkers dilemmaer om skolefravær Af Thomas Berg Nielsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020 Fra børn og fulde folk… Hvad børn selv siger om skoleundgåelse Af Tine Basse Fisker](/media/1928/fra-boern-og-fulde-folk.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716070000000)
PPT nr. 1-2020 Fra børn og fulde folk… Hvad børn selv siger om skoleundgåelse Af Tine Basse Fisker
Køb: 55 DKK
![Hvorfor er det så svært at udvikle “Skolen for Alle”?](/media/1930/hvorfor-er-det-saa-svaert-at-udvikle.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716070000000)
Hvorfor er det så svært at udvikle “Skolen for Alle”?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Den tidligt forebyggende indsats som indsatsområde for PPR Af Henning Strand](/media/1965/image4.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716080000000)
PPT nr. 2-2020 Den tidligt forebyggende indsats som indsatsområde for PPR Af Henning Strand
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Kunsten at få teori og praksis integreret for at bringe børn i udvikling Af Gitte Jørgensen](/media/1967/kunsten-at-faa-teori.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716080000000)
PPT nr. 2-2020 Kunsten at få teori og praksis integreret for at bringe børn i udvikling Af Gitte Jørgensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Pædagogperspektiver på forsker- praktiker samarbejde med fokus på at skabe forbedrede muligheder for børn i udsatte positioner i dagtilbud Af Charlotte Ringsmose](/media/1971/paedagogperspektiver.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716090000000)
PPT nr. 2-2020 Pædagogperspektiver på forsker- praktiker samarbejde med fokus på at skabe forbedrede muligheder for børn i udsatte positioner i dagtilbud Af Charlotte Ringsmose
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Brug af data og forskningsviden i dagtilbud Af Line Skov Hansen](/media/1973/brug-af-data.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716090000000)
PPT nr. 2-2020 Brug af data og forskningsviden i dagtilbud Af Line Skov Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Daginstitutioner er forskellige Af Charlotte Ringsmose](/media/1975/daginstitutioner-er-forskellige.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716090000000)
PPT nr. 2-2020 Daginstitutioner er forskellige Af Charlotte Ringsmose
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Små barn med lange dager har et høyere stressnivå i barnehagen enn hjemme Af May Britt Drugli, Elisabet Solheim og Turid Suzanne Berg-Nielsen](/media/1977/smaa-barn-med-lange-dager.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716090000000)
PPT nr. 2-2020 Små barn med lange dager har et høyere stressnivå i barnehagen enn hjemme Af May Britt Drugli, Elisabet Solheim og Turid Suzanne Berg-Nielsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Forældresamarbejde, tillid og de fortiede uenigheder Af Noomi Matthiesen](/media/1979/foraeldresamarbejde.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716090000000)
PPT nr. 2-2020 Forældresamarbejde, tillid og de fortiede uenigheder Af Noomi Matthiesen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Psykologens konsultative arbejde med observationer i PPR – med fokus på opbygning af fælles succesmål Af Helene Stæhr og Mariane Hedegaard](/media/1981/psykologens-konsultative.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716100000000)
PPT nr. 2-2020 Psykologens konsultative arbejde med observationer i PPR – med fokus på opbygning af fælles succesmål Af Helene Stæhr og Mariane Hedegaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2020 Barnets perspektiv på tværfaglige møder – observation som konsultativ samarbejdsform Af Helene Stæhr og Mariane Hedegaard](/media/1963/ppt2-2020-barnets-perspektivt.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716100000000)
PPT nr. 2-2020 Barnets perspektiv på tværfaglige møder – observation som konsultativ samarbejdsform Af Helene Stæhr og Mariane Hedegaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2020: Laila Colding Lagermann: Fraværets fornuft. En forståelig modstand på et ubærligt skoleliv?](/media/2263/forside-laila-colding-ny.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=133510923600000000)
PPT nr. 1-2020: Laila Colding Lagermann: Fraværets fornuft. En forståelig modstand på et ubærligt skoleliv?
Køb: 55 DKK
![PPT nr 3-2020: Jonas Yde Højgaard: Et kvalitativt casestudie af grunde til fravær set i kontekst](/media/2573/ppt_3_2020_art01_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716100000000)
PPT nr 3-2020: Jonas Yde Højgaard: Et kvalitativt casestudie af grunde til fravær set i kontekst
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2020 Vanessa Anna Schmidt-Rasmussen: Behandling af børn og unge med seksuelt bekymrende adfærd med nedsat funktionsniveau ved hjælp af netværksforløb](/media/2575/ppt_3_2020_art02_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716110000000)
PPT nr. 3-2020 Vanessa Anna Schmidt-Rasmussen: Behandling af børn og unge med seksuelt bekymrende adfærd med nedsat funktionsniveau ved hjælp af netværksforløb
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2020 Anna Sejer Nielsen: “Det gider jeg ikke!” – Professionelles arbejde med det, de endnu ikke har forstået](/media/2577/ppt_3_2020_art03_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716110000000)
PPT nr. 3-2020 Anna Sejer Nielsen: “Det gider jeg ikke!” – Professionelles arbejde med det, de endnu ikke har forstået
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2020 Aske Glindvad Nørgaard & Anette Bentholm: Fællesskabende bevægelsesaktiviteter skaber social interaktion mellem børn med og uden autisme](/media/2579/ppt_3_2020_art04_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716110000000)
PPT nr. 3-2020 Aske Glindvad Nørgaard & Anette Bentholm: Fællesskabende bevægelsesaktiviteter skaber social interaktion mellem børn med og uden autisme
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2020: Bjørg Kjær: Ikke som andre børn Forældreskab når børn klassificeres som børn med særlige behov](/media/2581/ppt_3_2020_art05_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716110000000)
PPT nr. 3-2020: Bjørg Kjær: Ikke som andre børn Forældreskab når børn klassificeres som børn med særlige behov
Køb: 55 DKK
![PPT nr.3-2020: Nicola Nyhave: Tvivl og mod – uærbødighed overfor etablerede forforståelser](/media/2583/ppt_3_2020_art06_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716120000000)
PPT nr.3-2020: Nicola Nyhave: Tvivl og mod – uærbødighed overfor etablerede forforståelser
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2020: Micki Sonne Kaa Sunesen og Preben Olund Kirkegaard: Dybdelæring i skolen](/media/2587/ppt_3_2020_art08_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483716120000000)
PPT nr. 3-2020: Micki Sonne Kaa Sunesen og Preben Olund Kirkegaard: Dybdelæring i skolen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2020: Egil Gabrielsen, Kjersti Lundetræ og Jan Mejding: Kan ulik praktisering av reglene](/media/2591/ppt_3_2020_art07_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483827140000000)
PPT nr. 3-2020: Egil Gabrielsen, Kjersti Lundetræ og Jan Mejding: Kan ulik praktisering av reglene
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020 Bent B. Andresen: Forudsætninger for udforskende praksis og organisatorisk læring i dagtilbud](/media/2663/ppt_4_2020_art01_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521595820000000)
PPT nr. 4-2020 Bent B. Andresen: Forudsætninger for udforskende praksis og organisatorisk læring i dagtilbud
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020: Jan Peeters: In search of Pedagogical Heroes: What makes practitioners improve their pedagogical practice?](/media/2665/ppt_4_2020_art02_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521598680000000)
PPT nr. 4-2020: Jan Peeters: In search of Pedagogical Heroes: What makes practitioners improve their pedagogical practice?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020 Bente Jensen, Roddy Walker og Maria Marquard: Bæredygtig Kompetenceudvikling i Dagtilbud](/media/2667/ppt_4_2020_art03_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521601220000000)
PPT nr. 4-2020 Bente Jensen, Roddy Walker og Maria Marquard: Bæredygtig Kompetenceudvikling i Dagtilbud
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020: Peter Andersen: Organisatorisk udvikling gennem psykologisk sikkerhed og lydhør ledelse](/media/2669/ppt_4_2020_art04_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521603460000000)
PPT nr. 4-2020: Peter Andersen: Organisatorisk udvikling gennem psykologisk sikkerhed og lydhør ledelse
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020: May Britt Drugli: Å begynne i barnehagen – små barns prosess](/media/2671/ppt_4_2020_art05_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521605460000000)
PPT nr. 4-2020: May Britt Drugli: Å begynne i barnehagen – små barns prosess
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020: Charlotte Ringsmose: Data og forskningsviden som grundlag for udvikling af kvalitet](/media/2673/ppt_4_2020_art06_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521607870000000)
PPT nr. 4-2020: Charlotte Ringsmose: Data og forskningsviden som grundlag for udvikling af kvalitet
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020: Line Skov Hansen: Udvikling af en evaluerings kultur i dagtilbud](/media/2675/ppt_4_2020_art07_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521609690000000)
PPT nr. 4-2020: Line Skov Hansen: Udvikling af en evaluerings kultur i dagtilbud
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2020: Line Anne Roien og Stine Lindberg: Skolen i Florida, hvor tvær professionelt samarbejde er nøglen til elevernes succes](/media/2677/ppt_4_2020_art08_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132521611470000000)
PPT nr. 4-2020: Line Anne Roien og Stine Lindberg: Skolen i Florida, hvor tvær professionelt samarbejde er nøglen til elevernes succes
Køb: 55 DKK
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2019
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2019 Mette Christensen Jensen og Tine Basse Fisker: Skal man spørge børnene?](/media/1984/ppt_1_2019_art01_jensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388868320000000)
PPT nr. 1-2019 Mette Christensen Jensen og Tine Basse Fisker: Skal man spørge børnene?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 Lise Hostrup Sønnichsen: Den sundhedsfremmende betydning af et tilbud om “vandgymnastik” for sårbare gravide og babysvømning for sårbare mødre](/media/1986/ppt_1_2019_art02_s-nnichsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388867530000000)
PPT nr. 1-2019 Lise Hostrup Sønnichsen: Den sundhedsfremmende betydning af et tilbud om “vandgymnastik” for sårbare gravide og babysvømning for sårbare mødre
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 Johanne Strønen: PP-tjenesten: Individ, system eller individ i systemet?](/media/1988/ppt_1_2019_art03_str-nen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388870930000000)
PPT nr. 1-2019 Johanne Strønen: PP-tjenesten: Individ, system eller individ i systemet?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 Henning Strand: Ligeværdigt samarbejde med børn, forældre og professionelle – inspiration fra Åben Dialog](/media/1990/ppt_1_2019_art04_strand_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388873170000000)
PPT nr. 1-2019 Henning Strand: Ligeværdigt samarbejde med børn, forældre og professionelle – inspiration fra Åben Dialog
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 Frida Nøddebo Nyrup: Vores seksualitet udvikles gradvist gennem det liv vi lever – også i barndommen](/media/1992/ppt_1_2019_art05_nyrup_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388874990000000)
PPT nr. 1-2019 Frida Nøddebo Nyrup: Vores seksualitet udvikles gradvist gennem det liv vi lever – også i barndommen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 Aske Glindvad Nørgård: Fælleskabende idræt for mennesker med autismespektrumforstyrrelse](/media/1996/ppt_1_2019_art06_n-rga-èrd_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389679690000000)
PPT nr. 1-2019 Aske Glindvad Nørgård: Fælleskabende idræt for mennesker med autismespektrumforstyrrelse
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 William J. Boone: Rasch Methods for Beginners](/media/1998/ppt_1_2019_art07_boone_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388887320000000)
PPT nr. 1-2019 William J. Boone: Rasch Methods for Beginners
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2019 Anne Hejgaard: Det professionelle samarbejde ingen kunne finde – men alle søgte](/media/2000/ppt_1_2019_art08_hejgaard_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132388889490000000)
PPT nr. 1-2019 Anne Hejgaard: Det professionelle samarbejde ingen kunne finde – men alle søgte
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2019 Konflikter om børns skoleliv – et forskningsprojekt på tværs Af Charlotte Højholt og Maja Røn Larsen,](/media/2002/ppt_2_2019_art01_h-jholt_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389567460000000)
PPT nr. 2-2019 Konflikter om børns skoleliv – et forskningsprojekt på tværs Af Charlotte Højholt og Maja Røn Larsen,
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2019 PPR-psykologers arbejde med børns betingelser – Når ordningslængslen skygger for mellemrumsarbejde og corridor-casework Af Maja Røn Larsen og Charlotte Højholt](/media/2004/ppt_2_2019_art02_r-n-larsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389571030000000)
PPT nr. 2-2019 PPR-psykologers arbejde med børns betingelser – Når ordningslængslen skygger for mellemrumsarbejde og corridor-casework Af Maja Røn Larsen og Charlotte Højholt
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2019 Det som flaskehalsen peger på! – Betydningen af skolens aktuelle organisering for samarbejde om skolens opgave Af Peter Busch-Jensen](/media/2006/ppt_2_2019_art03_busch-jensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389572550000000)
PPT nr. 2-2019 Det som flaskehalsen peger på! – Betydningen af skolens aktuelle organisering for samarbejde om skolens opgave Af Peter Busch-Jensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2019 Udvikling af børns og unges deltagelsesbetingelser i folkeskolen Af Tilde Mardahl-Hansen](/media/2008/ppt_2_2019_art04_mardahl-hansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132561351100000000)
PPT nr. 2-2019 Udvikling af børns og unges deltagelsesbetingelser i folkeskolen Af Tilde Mardahl-Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2019 Skolevanskeligheder set fra forældres perspektiver – om organisering af forældresamarbejde som opgave for PPR? Af Dorte Kousholt](/media/2010/ppt_2_2019_art05_kousholt_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389575730000000)
PPT nr. 2-2019 Skolevanskeligheder set fra forældres perspektiver – om organisering af forældresamarbejde som opgave for PPR? Af Dorte Kousholt
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2019 Problemers sociale udviklingshistorie – elevperspektiver på inklusion Af Ida Schwartz](/media/2012/ppt_2_2019_art06_schwartz_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389577230000000)
PPT nr. 2-2019 Problemers sociale udviklingshistorie – elevperspektiver på inklusion Af Ida Schwartz
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Crisis Management in Schools (CMiS) A Model for Supportive Intervention in Schools Following Crises / Disastrous Events Developed by the European School Psychology Centre for Training Af Bernhard Meißner](/media/2014/ppt_3_2019_art01_mei-ƒner_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389579690000000)
PPT nr. 3-2019 Crisis Management in Schools (CMiS) A Model for Supportive Intervention in Schools Following Crises / Disastrous Events Developed by the European School Psychology Centre for Training Af Bernhard Meißner
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Maria Schnack Wolff, et. al.: Pædagogisk Psykologisk Kriseteam i PPR - Praksisfortælling - PPR Silkeborg](/media/2016/ppt_3_2019_art02_wolff_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132881938970000000)
PPT nr. 3-2019 Maria Schnack Wolff, et. al.: Pædagogisk Psykologisk Kriseteam i PPR - Praksisfortælling - PPR Silkeborg
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Terrorangrebet i København februar 2015 Praksiserfaringer fra Det Jødiske Samfunds Traume-Support Gruppe Af Arthur Buchman, Jørgen Felding, Talli Ungar Felding, Monica Tafdrup Notkin , Thomas Ree, Allan Shapiro og Lotte Vesterli](/media/2018/ppt_3_2019_art03_buchman_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389582400000000)
PPT nr. 3-2019 Terrorangrebet i København februar 2015 Praksiserfaringer fra Det Jødiske Samfunds Traume-Support Gruppe Af Arthur Buchman, Jørgen Felding, Talli Ungar Felding, Monica Tafdrup Notkin , Thomas Ree, Allan Shapiro og Lotte Vesterli
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 «Såret som gror?» Af Nils Petter Reinholdt](/media/2020/ppt_3_2019_art04_reinholdt_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389584170000000)
PPT nr. 3-2019 «Såret som gror?» Af Nils Petter Reinholdt
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Belastningspsykologi – forebyggelse af primær og sekundær traumatisering af hjælperne Af Rikke Høgsted](/media/2022/ppt_3_2019_art05_h-gsted_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389585640000000)
PPT nr. 3-2019 Belastningspsykologi – forebyggelse af primær og sekundær traumatisering af hjælperne Af Rikke Høgsted
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Gammel kunnskap og ny viten: perspektiver på krisepsykologi Af Atle Dyregrov](/media/2024/ppt_3_2019_art06_dyregrov_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389587380000000)
PPT nr. 3-2019 Gammel kunnskap og ny viten: perspektiver på krisepsykologi Af Atle Dyregrov
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Selvmord, selvmordsforsøg og selvskade blandt de 13-19 årige Af Lillian Zøllner](/media/2026/ppt_3_2019_art07_z-llner_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389588660000000)
PPT nr. 3-2019 Selvmord, selvmordsforsøg og selvskade blandt de 13-19 årige Af Lillian Zøllner
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2019 Fra fokus på uventede reaktioner til strukturelt set up inden for opperationel kriseintervention Af Robert Jonasen](/media/2028/ppt_3_2019_art08_jonasen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389589840000000)
PPT nr. 3-2019 Fra fokus på uventede reaktioner til strukturelt set up inden for opperationel kriseintervention Af Robert Jonasen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2019 Forvaltningsperspektiver på inkluderende dagtilbuds organiseringer og samspil Af Charlotte Ringsmose](/media/2030/ppt_4_2019_art01_ringsmose_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389602600000000)
PPT nr. 4-2019 Forvaltningsperspektiver på inkluderende dagtilbuds organiseringer og samspil Af Charlotte Ringsmose
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2019 Lederes perspektiver på virkningsfuld praksis i dagtilbud i udsatte boligområder Af Charlotte Ringsmose](/media/2032/ppt_4_2019_art02_ringsmose_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389605640000000)
PPT nr. 4-2019 Lederes perspektiver på virkningsfuld praksis i dagtilbud i udsatte boligområder Af Charlotte Ringsmose
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2019 Hvordan skaber dagtilbud inkluderende fællesskaber for børn i udsatte positioner? Af Lone Svinth](/media/2034/ppt_4_2019_art03_svinth_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389607650000000)
PPT nr. 4-2019 Hvordan skaber dagtilbud inkluderende fællesskaber for børn i udsatte positioner? Af Lone Svinth
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2019 Når dagtilbud skaber inkluderende samspil og frugtbare deltagelses- muligheder for børn i udsatte positioner Af Lone Svinth](/media/2036/ppt_4_2019_art04_svinth_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389609530000000)
PPT nr. 4-2019 Når dagtilbud skaber inkluderende samspil og frugtbare deltagelses- muligheder for børn i udsatte positioner Af Lone Svinth
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 Som ringe i vandet – PPR’s bidrag til folkeskoleudvikling gennem Nest - Af Anna Crawford Kromann og Lene Tanggaard](/media/2038/ppt_5-6_2019_art01_kromann_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390280440000000)
PPT nr. 5/6-2019 Som ringe i vandet – PPR’s bidrag til folkeskoleudvikling gennem Nest - Af Anna Crawford Kromann og Lene Tanggaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 Mind the gap – En kultursensitiv tilgang til narrative samtaler med unge - Af Anne Stærk og Thilde Westmark](/media/2040/ppt_5-6_2019_art02_st-ªrk_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390280190000000)
PPT nr. 5/6-2019 Mind the gap – En kultursensitiv tilgang til narrative samtaler med unge - Af Anne Stærk og Thilde Westmark
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 Skydeidræt som kropsforankret læring En kropsfænomenologisk analyse af børn med uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet - Af Annegrete Gohr Månsson, Mette Elmose, Søren Dalsgaard og Kirsten K. Roessler.](/media/2042/ppt_5-6_2019_art03_ma-ènsson_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389619210000000)
PPT nr. 5/6-2019 Skydeidræt som kropsforankret læring En kropsfænomenologisk analyse af børn med uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet - Af Annegrete Gohr Månsson, Mette Elmose, Søren Dalsgaard og Kirsten K. Roessler.
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 Elevens alsidige udvikling i skolen – en tilværelsespsykologisk intervention - Af Else Skibsted](/media/2044/ppt_5-6_2019_art04_skibsted_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389621370000000)
PPT nr. 5/6-2019 Elevens alsidige udvikling i skolen – en tilværelsespsykologisk intervention - Af Else Skibsted
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 Gaming – leg eller lidelse - Et kulturhistorisk syn på computerspil i det 21. århundrede - Af Mathias Nimgaard Larsen](/media/2052/ppt_5-6_2019_art05_nimgaard-larsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389682290000000)
PPT nr. 5/6-2019 Gaming – leg eller lidelse - Et kulturhistorisk syn på computerspil i det 21. århundrede - Af Mathias Nimgaard Larsen
Gratis
![PPT nr. 5/6-2019 Samarbejde i den inkluderende skole – innovation eller dekoration? - Af Mette Molbæk, Maria Christina Secher Schmidt, Charlotte Riis Jensen og Janne Hedegaard Hansen](/media/2047/ppt_5-6_2019_art06_molb-ªk_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132389645130000000)
PPT nr. 5/6-2019 Samarbejde i den inkluderende skole – innovation eller dekoration? - Af Mette Molbæk, Maria Christina Secher Schmidt, Charlotte Riis Jensen og Janne Hedegaard Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 Hvad driver de ambitiøse elever? En kritisk analyse af brugbarheden af Dwecks teori som forklaringsmodel for mentale karakteristika hos “12-tals piger”. Af Sara Priscilla Damgaard-Møller og Johanne Jeppesen Lomholt](/media/2049/ppt_5-6_2019_art07_damgaard-m-ller_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390279440000000)
PPT nr. 5/6-2019 Hvad driver de ambitiøse elever? En kritisk analyse af brugbarheden af Dwecks teori som forklaringsmodel for mentale karakteristika hos “12-tals piger”. Af Sara Priscilla Damgaard-Møller og Johanne Jeppesen Lomholt
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5/6-2019 PPR og de normative forudsætninger - Af Thomas Szulevicz](/media/2051/ppt_5-6_2019_art08_szulevicz_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390279880000000)
PPT nr. 5/6-2019 PPR og de normative forudsætninger - Af Thomas Szulevicz
Køb: 55 DKK
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2018
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2018 Angstlidelser hos børn Af Mikael Thastum](/media/2054/ppt_1_2018_art01_thastum_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390285140000000)
PPT nr. 1-2018 Angstlidelser hos børn Af Mikael Thastum
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Kognitiv adfærdsterapi med børn Af Sonja Breinholst, Bianca Munkebo Christiansen & Barbara Hoff Esbjørn](/media/2056/ppt_1_2018_art02_breinholst_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390286770000000)
PPT nr. 1-2018 Kognitiv adfærdsterapi med børn Af Sonja Breinholst, Bianca Munkebo Christiansen & Barbara Hoff Esbjørn
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Behandling af et barn med angst og trods Af Mette Maria Agner Pedersen og Barbara Hoff Esbjørn](/media/2058/ppt_1_2018_art03_pedersen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390288300000000)
PPT nr. 1-2018 Behandling af et barn med angst og trods Af Mette Maria Agner Pedersen og Barbara Hoff Esbjørn
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 OCD hos børn og unge – Tvangstanker og tvangshandlinger Af Marie Tolstrup](/media/2060/ppt_1_2018_art04_tolstrup_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390289820000000)
PPT nr. 1-2018 OCD hos børn og unge – Tvangstanker og tvangshandlinger Af Marie Tolstrup
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Hjælp til Selvhjælp – et forældrebaseret kognitivt adfærdsterapeutisk selvhjælpsprogram Af Bianca Munkebo Christiansen, Barbara Hoff Esbjørn & Sonja Breinholst](/media/2062/ppt_1_2018_art05_christiansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390291700000000)
PPT nr. 1-2018 Hjælp til Selvhjælp – et forældrebaseret kognitivt adfærdsterapeutisk selvhjælpsprogram Af Bianca Munkebo Christiansen, Barbara Hoff Esbjørn & Sonja Breinholst
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Projekt Hjælp til Selvhjælp i Lyngby-Taarbæk kommune Af Jennifer Therese Løth](/media/2064/ppt_1_2018_art06_l-th_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390292950000000)
PPT nr. 1-2018 Projekt Hjælp til Selvhjælp i Lyngby-Taarbæk kommune Af Jennifer Therese Løth
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Når almenpædagogikken bliver den bedste forebyggelse af angst Af Pernille Hviid, Barbara Hoff Esbjørn & Jakob Waag Villadsen](/media/2066/ppt_1_2018_art07_hviid_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390294360000000)
PPT nr. 1-2018 Når almenpædagogikken bliver den bedste forebyggelse af angst Af Pernille Hviid, Barbara Hoff Esbjørn & Jakob Waag Villadsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Problematisk skolefravær Af Maria Cabo Dannow & Barbara Hoff Esbjørn](/media/2068/ppt_1_2018_art08_dannow_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390295690000000)
PPT nr. 1-2018 Problematisk skolefravær Af Maria Cabo Dannow & Barbara Hoff Esbjørn
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2018 Problematisk Gaming og Angst Af Patrick K. Bender](/media/2070/ppt_1_2018_art09_bender_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390297160000000)
PPT nr. 1-2018 Problematisk Gaming og Angst Af Patrick K. Bender
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Viden på arbejde i skolen – læreres og skolepædagogers engagement i problematikker om inklusion Af Line Lerche Mørck, Maj Sofie Rasmussen, Michael Lyhne og Jens Hansen Lund](/media/2072/ppt_2_2018_bla-è-serie-35_art01_m-rck_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390300750000000)
PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Viden på arbejde i skolen – læreres og skolepædagogers engagement i problematikker om inklusion Af Line Lerche Mørck, Maj Sofie Rasmussen, Michael Lyhne og Jens Hansen Lund
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Rekontekstualisering af forskningsviden i lærerens praksis Af Jens H. Lund og Maj Sofie Rasmussen](/media/2074/ppt_2_2018_bla-è-serie-35_art02_lund_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390302800000000)
PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Rekontekstualisering af forskningsviden i lærerens praksis Af Jens H. Lund og Maj Sofie Rasmussen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Livsførelseslisten i indskolingen – ‘Just in time’-viden som udvidelse af praksis Af Line Lerche Mørck og Mikkel Østergaard](/media/2076/ppt_2_2018_bla-è-serie-35_art03_m-rck_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390305000000000)
PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Livsførelseslisten i indskolingen – ‘Just in time’-viden som udvidelse af praksis Af Line Lerche Mørck og Mikkel Østergaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Forord til delprojektet: Den nye fortælling: Fra socialt belastet skole til en skole med høj faglighed og trivsel for alle elever Af Michael Lyhne](/media/2078/ppt_2_2018_bla-è-serie-35_art04_lyhne_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390306750000000)
PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Forord til delprojektet: Den nye fortælling: Fra socialt belastet skole til en skole med høj faglighed og trivsel for alle elever Af Michael Lyhne
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Øget faglighed som eksklusionsmekanisme – og eksperimentering med “smooth room” og mere åbne opgaver Af Michael Lyhne](/media/2080/ppt_2_2018_bla-è-serie-35_art05_lyhne_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390308400000000)
PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Øget faglighed som eksklusionsmekanisme – og eksperimentering med “smooth room” og mere åbne opgaver Af Michael Lyhne
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Hvorfor er han aldrig fagligt aktiv, trods særlig tilrettelagte opgaver og computer? – et eksperiment med bevægelige værksteder i undervisningen Af Michael Lyhne](/media/2082/ppt_2_2018_bla-è-serie-35_art06_lyhne_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132390311450000000)
PPT nr. 2-2018: PPT BLÅ SERIE NR. 35 Hvorfor er han aldrig fagligt aktiv, trods særlig tilrettelagte opgaver og computer? – et eksperiment med bevægelige værksteder i undervisningen Af Michael Lyhne
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Ensomhed hos børn og unge med autisme Af Anne Sofie Bjerre Lunkeit, Mette Elmose og Mathias Lasgaard](/media/2084/ppt_3_2018_art01_lunkeit_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391362340000000)
PPT nr. 3-2018: Ensomhed hos børn og unge med autisme Af Anne Sofie Bjerre Lunkeit, Mette Elmose og Mathias Lasgaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Børn lærer og udvikler sig gennem hvordan deres deltagelse i forskellige praksissammenhænge spiller sammen Af Mariane Hedegaard](/media/2086/ppt_3_2018_art02_hedegaard_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391364330000000)
PPT nr. 3-2018: Børn lærer og udvikler sig gennem hvordan deres deltagelse i forskellige praksissammenhænge spiller sammen Af Mariane Hedegaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Inklusionens udfordring: Børn med usynlige handicap Af Louise Bøttcher](/media/2088/ppt_3_2018_art03_b-ttcher_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391366000000000)
PPT nr. 3-2018: Inklusionens udfordring: Børn med usynlige handicap Af Louise Bøttcher
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Psykologen som konsulent i fælles refleksionsrum med rådsøger – rettet mod udviklingspsykologisk praksis- udvikling for børn i bekymringsområder Af Mariane Hedegaard](/media/2090/ppt_3_2018_art04_hedegaard_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391367580000000)
PPT nr. 3-2018: Psykologen som konsulent i fælles refleksionsrum med rådsøger – rettet mod udviklingspsykologisk praksis- udvikling for børn i bekymringsområder Af Mariane Hedegaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Interaktionsobservation som grundlag for intervention omkring førskolebarnet med synsnedsættelse Af Birgit Irene Puch Jørgensen](/media/2092/ppt_3_2018_art05_j-rgensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391369550000000)
PPT nr. 3-2018: Interaktionsobservation som grundlag for intervention omkring førskolebarnet med synsnedsættelse Af Birgit Irene Puch Jørgensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Forudsigelse af alvorlige afkodnings vanskeligheder i 2. klasse på basis af testresultater i 0. og 1. klasse Af Anna Steenberg Gellert og Carsten Elbro](/media/2094/ppt_3_2018_art06_gellert_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391371170000000)
PPT nr. 3-2018: Forudsigelse af alvorlige afkodnings vanskeligheder i 2. klasse på basis af testresultater i 0. og 1. klasse Af Anna Steenberg Gellert og Carsten Elbro
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2018: Professionel kompetenceudvikling og social ulighed i dagtilbud - Et casestudie af en videns- og praksisbaseret innovativ indsats i dagtilbud Af Bente Jensen og Ulrik Brandi](/media/2096/ppt_3_2018_art07_jensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132391372870000000)
PPT nr. 3-2018: Professionel kompetenceudvikling og social ulighed i dagtilbud - Et casestudie af en videns- og praksisbaseret innovativ indsats i dagtilbud Af Bente Jensen og Ulrik Brandi
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: Hvornår bliver børns skærmbrug skadelig? Et litteraturstudie Af Stella Karina Mezzolla Pedersen](/media/2100/ppt_4_2018_art01_mezzolla-pedersen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392076630000000)
PPT nr. 4-2018: Hvornår bliver børns skærmbrug skadelig? Et litteraturstudie Af Stella Karina Mezzolla Pedersen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: Et ungdomsliv i limbo Perspektiver på livet som uledsaget ung med flygtningebaggrund og kampen for subjektivitet Af Ida Astrup Jørgensen](/media/2102/ppt_4_2018_art02_j-rgensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392078510000000)
PPT nr. 4-2018: Et ungdomsliv i limbo Perspektiver på livet som uledsaget ung med flygtningebaggrund og kampen for subjektivitet Af Ida Astrup Jørgensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: HELT PERFEKT? Perfektionisme under lup: Et bud på forebyggelse og behandling af perfektionisme hos unge kvinder Af Sanne Østergaard Nissen](/media/2104/ppt_4_2018_art03_nissen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392080180000000)
PPT nr. 4-2018: HELT PERFEKT? Perfektionisme under lup: Et bud på forebyggelse og behandling af perfektionisme hos unge kvinder Af Sanne Østergaard Nissen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: En invitasjon til utviklende prosesser – hvordan fagpersonen kan innby folk til refleksive og samskapende prosesser Af Luuk L. Westerhof og Svenn Erik Knutsen](/media/2106/ppt_4_2018_art04_westerhof_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392082290000000)
PPT nr. 4-2018: En invitasjon til utviklende prosesser – hvordan fagpersonen kan innby folk til refleksive og samskapende prosesser Af Luuk L. Westerhof og Svenn Erik Knutsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: Afmagtsprocesser i skolens fællesskaber Af Christina Holm Poulsen](/media/2108/ppt_4_2018_art05_poulsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392083920000000)
PPT nr. 4-2018: Afmagtsprocesser i skolens fællesskaber Af Christina Holm Poulsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: Komplekse interventioner i PPR – et pilotprojekt Af Ole Steen Kristensen](/media/2110/ppt_4_2018_art06_kristensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392085290000000)
PPT nr. 4-2018: Komplekse interventioner i PPR – et pilotprojekt Af Ole Steen Kristensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: Kompenserende it til ordblinde: en støtte eller en sovepude? Af Elisabeth Arnbak og Dorthe Klint Petersen](/media/2112/ppt_4_2018_art07_arnbak_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392087300000000)
PPT nr. 4-2018: Kompenserende it til ordblinde: en støtte eller en sovepude? Af Elisabeth Arnbak og Dorthe Klint Petersen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2018: Fagideologiske og etiske utfordringer i den pedagogisk-psykologiske tjenesten. Af Finn Hesselberg](/media/2114/ppt_4_2018_art08_hesselberg_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392089440000000)
PPT nr. 4-2018: Fagideologiske og etiske utfordringer i den pedagogisk-psykologiske tjenesten. Af Finn Hesselberg
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 Når man er vært for meget – et PPR i udvikling Af Lene Tanggaard](/media/2116/ppt_5_2018_art01_tanggaard_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392091310000000)
PPT nr. 5-2018 Når man er vært for meget – et PPR i udvikling Af Lene Tanggaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 Kontekst management som praksisform Af Jørn Nielsen](/media/2118/ppt_5_2018_art02_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392092590000000)
PPT nr. 5-2018 Kontekst management som praksisform Af Jørn Nielsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 PPR-psykologen som den Gode og Årvågne Vært Vært: Paradigmer og Positioner Af Vibe Strøier](/media/2120/ppt_5_2018_art03_str-ier_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392094280000000)
PPT nr. 5-2018 PPR-psykologen som den Gode og Årvågne Vært Vært: Paradigmer og Positioner Af Vibe Strøier
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 PPR som organisationskonsulenter – Den lille Revolution som er på vej? Af Camille Leicht, Morten Novrup Henriksen og Thomas Lundby](/media/2122/ppt_5_2018_art04_leicht_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392096150000000)
PPT nr. 5-2018 PPR som organisationskonsulenter – Den lille Revolution som er på vej? Af Camille Leicht, Morten Novrup Henriksen og Thomas Lundby
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 Vi lærer ved at bruge det, vi lærer – Afprøvende læringsfællesskaber omkring kerneopgaven i PPR Af Sara Bork, Louise Einspor og Lone Hygum](/media/2124/ppt_5_2018_art05_bork_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392097550000000)
PPT nr. 5-2018 Vi lærer ved at bruge det, vi lærer – Afprøvende læringsfællesskaber omkring kerneopgaven i PPR Af Sara Bork, Louise Einspor og Lone Hygum
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 ‘Sampraksis’ som tværprofessionel samarbejdsform Af Hanne Bisgaard Jensen, Anne-Mette Lyngvold Nielsen og Maria Hedegaard](/media/2126/ppt_5_2018_art06_jensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392098770000000)
PPT nr. 5-2018 ‘Sampraksis’ som tværprofessionel samarbejdsform Af Hanne Bisgaard Jensen, Anne-Mette Lyngvold Nielsen og Maria Hedegaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 Ensom Ulv – fri Fugl: Psykologfaglig kompetenceudvikling i PPR via kollaborativt samarbejde Af Sanne Birk Christensen og Abigael Cora Smith](/media/2128/ppt_5_2018_art07_birk-christensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392100150000000)
PPT nr. 5-2018 Ensom Ulv – fri Fugl: Psykologfaglig kompetenceudvikling i PPR via kollaborativt samarbejde Af Sanne Birk Christensen og Abigael Cora Smith
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 Hvis vi tror på, at børn lærer i sociale fællesskaber – hvorfor tror vi så, at voksne lærer i et lukket møderum? Af Anne Suurballe Tornelund, Christina Keis Jakobsen og Sara Hedegaard Jensen](/media/2130/ppt_5_2018_art08_tornelund_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392101410000000)
PPT nr. 5-2018 Hvis vi tror på, at børn lærer i sociale fællesskaber – hvorfor tror vi så, at voksne lærer i et lukket møderum? Af Anne Suurballe Tornelund, Christina Keis Jakobsen og Sara Hedegaard Jensen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 5-2018 Radikalisering i skolen? Fra etnicitet og køn til muslimskhed, fælleshed og belonging Af ram Khawaja](/media/2132/ppt_5_2018_art09_kawaja__525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132392102960000000)
PPT nr. 5-2018 Radikalisering i skolen? Fra etnicitet og køn til muslimskhed, fælleshed og belonging Af ram Khawaja
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 Et indledende skøn over køn Af Jens Christian Nielsen og Helle Rabøl Hansen](/media/2134/ppt_6_2018_art01_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393631780000000)
PPT nr. 6-2018 Et indledende skøn over køn Af Jens Christian Nielsen og Helle Rabøl Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 Struktur, der kønner Af Inge Henningsen](/media/2136/ppt_6_2018_art02_henningsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393633290000000)
PPT nr. 6-2018 Struktur, der kønner Af Inge Henningsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 12-tallets piger Af Helle Rabøl Hansen](/media/2138/ppt_6_2018_art03_hansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393636140000000)
PPT nr. 6-2018 12-tallets piger Af Helle Rabøl Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 En hyldest til de afslappede drenge: Køn og motivation på STX Af Mette Lykke Nielsen, Mette Pless og Susanne Murning](/media/2140/ppt_6_2018_art04_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393637840000000)
PPT nr. 6-2018 En hyldest til de afslappede drenge: Køn og motivation på STX Af Mette Lykke Nielsen, Mette Pless og Susanne Murning
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 Hvorfor taler vi ikke om 12-talsdrenge? Et kønnet forhold til karakterer og dygtighed Af Ida Ebdrup](/media/2142/ppt_6_2018_art05_ebdrup_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393639520000000)
PPT nr. 6-2018 Hvorfor taler vi ikke om 12-talsdrenge? Et kønnet forhold til karakterer og dygtighed Af Ida Ebdrup
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 Er en karriere inden for elitesport kun for drenge? Om kønnede positioner i uddannelse og elitesport Af Jens Christian Nielsen & Jesper Stilling Olesen](/media/2144/ppt_6_2018_art06_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393641000000000)
PPT nr. 6-2018 Er en karriere inden for elitesport kun for drenge? Om kønnede positioner i uddannelse og elitesport Af Jens Christian Nielsen & Jesper Stilling Olesen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 ‘Min kæreste ville aldrig vælge sådan et fag!’ – Uddannelser som kønnede og maskuliniserende Af Steen Baagøe Nielsen](/media/2146/ppt_6_2018_art07_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393643310000000)
PPT nr. 6-2018 ‘Min kæreste ville aldrig vælge sådan et fag!’ – Uddannelser som kønnede og maskuliniserende Af Steen Baagøe Nielsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 Når en kønsneutral pædagogik ikke slår til i skolen En forskningsbaseret debatartikel Af Tekla Canger](/media/2148/ppt_6_2018_art08_canger_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393645020000000)
PPT nr. 6-2018 Når en kønsneutral pædagogik ikke slår til i skolen En forskningsbaseret debatartikel Af Tekla Canger
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 6-2018 Den (ikke)ideelle elev Social ulighed i skolen gennem et intersek- tionalitets- perspektiv på køn, etnicitet og social klasse Af Laila Colding Lagermann](/media/2150/ppt_6_2018_art09_lagermann_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393646680000000)
PPT nr. 6-2018 Den (ikke)ideelle elev Social ulighed i skolen gennem et intersek- tionalitets- perspektiv på køn, etnicitet og social klasse Af Laila Colding Lagermann
Køb: 55 DKK
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2017
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2017: Positionering som intervenerende pædagogisk-psykologisk redskab for psykologen i fremtidens PPR Af Benedicte Schilling](/media/2152/ppt_1_2017_art01_schilling_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393650230000000)
PPT nr. 1-2017: Positionering som intervenerende pædagogisk-psykologisk redskab for psykologen i fremtidens PPR Af Benedicte Schilling
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2017: Specialiseringsmodulet i pædagogisk psykologi “Nye tider nye muligheder” Aktionslæring og Videnstilegnelse Specialister i pædagogisk psykologi Af Sara Bork, Louise Einspor, Lone Hygum og Vibe Strøier](/media/2154/ppt_1_2017_art02_bork_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393655120000000)
PPT nr. 1-2017: Specialiseringsmodulet i pædagogisk psykologi “Nye tider nye muligheder” Aktionslæring og Videnstilegnelse Specialister i pædagogisk psykologi Af Sara Bork, Louise Einspor, Lone Hygum og Vibe Strøier
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2017: Nyskabelse af PPR – eller…. Forandringer i det små Af Jacob Stenholt-Jacobsen](/media/2156/ppt_1_2017_art03_stenholt_jacobsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393656670000000)
PPT nr. 1-2017: Nyskabelse af PPR – eller…. Forandringer i det små Af Jacob Stenholt-Jacobsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2017: PPR – og svaret på børn og unge i udsatte positioner Af Jørn Nielsen](/media/2158/ppt_1_2017_art04_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393660210000000)
PPT nr. 1-2017: PPR – og svaret på børn og unge i udsatte positioner Af Jørn Nielsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2017: Nyt praksisfelt i PPR-Lolland Af Anne-Marie Keis og Vibeke Fold](/media/2160/ppt_1_2017_art05_keis_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393661620000000)
PPT nr. 1-2017: Nyt praksisfelt i PPR-Lolland Af Anne-Marie Keis og Vibeke Fold
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2017: Pædagogiske træningsgrupper og Nest klasser To eksempler på nye praksisformer i nutidens PPR Af Katrine Tranum Thomsen og Stine Clasen](/media/2162/ppt_1_2017_art06_tranum-thomsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393663640000000)
PPT nr. 1-2017: Pædagogiske træningsgrupper og Nest klasser To eksempler på nye praksisformer i nutidens PPR Af Katrine Tranum Thomsen og Stine Clasen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2017: Netværksarbejde i PPR Af Ane Lemche og Tine Lydolph](/media/2164/ppt_1_2017_art07_lemche_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393674350000000)
PPT nr. 1-2017: Netværksarbejde i PPR Af Ane Lemche og Tine Lydolph
Køb: 55 DKK
![PPR nr. 1-2017: Fremtidsrettet praksis i PPR Af Henning Strand](/media/2166/ppt_1_2017_art08_strand_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393916710000000)
PPR nr. 1-2017: Fremtidsrettet praksis i PPR Af Henning Strand
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2017 Småbørnsperspektiver – en tilgængelig, gyldig og nødvendig feedback for udvikling af praksis i dagtilbud Af Persille Schwartz og Alison Clark](/media/2168/ppt_2_2017_art01_schwartz_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393918360000000)
PPT nr. 2-2017 Småbørnsperspektiver – en tilgængelig, gyldig og nødvendig feedback for udvikling af praksis i dagtilbud Af Persille Schwartz og Alison Clark
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2017 Spændingsfeltet mellem elevers stemmer og læreres handlemuligheder Af Rune Frederik Cordsen og Inger Lokjær Faurdal](/media/2170/ppt_2_2017_art02_cordsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393919490000000)
PPT nr. 2-2017 Spændingsfeltet mellem elevers stemmer og læreres handlemuligheder Af Rune Frederik Cordsen og Inger Lokjær Faurdal
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2017 Tillid og inddragelse af barnets perspektiv Af Hanne Warming](/media/2172/ppt_2_2017_art03_warming_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393920670000000)
PPT nr. 2-2017 Tillid og inddragelse af barnets perspektiv Af Hanne Warming
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2017 Om børns stemmer i pædagogisk udvikling Af Karen Ruth Hansen](/media/2174/ppt_2_2017_art04_hansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393921800000000)
PPT nr. 2-2017 Om børns stemmer i pædagogisk udvikling Af Karen Ruth Hansen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2017 Har vi glemt børnene? – overvejelser over analytiske tilganges betydning Af Lene Tanggaard](/media/2176/ppt_2_2017_art05_tanggaard_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393922960000000)
PPT nr. 2-2017 Har vi glemt børnene? – overvejelser over analytiske tilganges betydning Af Lene Tanggaard
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2017 Spørg barnet – om inddragelse af børn i læringsmæssig praksis Af Tracey Colville, Sandra Montgomery og Jette Lentz](/media/2178/ppt_2_2017_art06_colville_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393924070000000)
PPT nr. 2-2017 Spørg barnet – om inddragelse af børn i læringsmæssig praksis Af Tracey Colville, Sandra Montgomery og Jette Lentz
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2017: Hvordan kan man forstå processen i et sandplayforløb, som foregår i en gruppesammenhæng? Af Tove Davidsen og Lisbet Almstrup Olesen](/media/2180/ppt_3_2017_art01_davidsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393926090000000)
PPT nr. 3-2017: Hvordan kan man forstå processen i et sandplayforløb, som foregår i en gruppesammenhæng? Af Tove Davidsen og Lisbet Almstrup Olesen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2017: På vej mod nye styrkede pædagogiske læreplaner Af Stig Broström](/media/2182/ppt_3_2017_art02_brostro-êm_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393927640000000)
PPT nr. 3-2017: På vej mod nye styrkede pædagogiske læreplaner Af Stig Broström
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2017: Når it bliver et forstyrrende element i undervisningen Af Simone Weng Facondini](/media/2184/ppt_3_2017_art03_facondini_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393929310000000)
PPT nr. 3-2017: Når it bliver et forstyrrende element i undervisningen Af Simone Weng Facondini
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2017: De udviklingsbaserede programmer: NUSSA og Forældre på alle strenge Af Susan Hart](/media/2186/ppt_3_2017_art04_hart_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393930770000000)
PPT nr. 3-2017: De udviklingsbaserede programmer: NUSSA og Forældre på alle strenge Af Susan Hart
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2017: Måling af børns trivsel i interventionsstudier Af Astrid Kiil, Nina Madsen Sjö og Maiken Pontoppidan](/media/2188/ppt_3_2017_art05_kiil_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393932770000000)
PPT nr. 3-2017: Måling af børns trivsel i interventionsstudier Af Astrid Kiil, Nina Madsen Sjö og Maiken Pontoppidan
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2017 ”Det bliver hele tiden lidt sværere, kan du mærke det?” Et deltagerobservationsstudie i intelligenstestsituationen Af Jon Kevin Staal](/media/2190/ppt_3_2017_art06_staal_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393934840000000)
PPT nr. 3-2017 ”Det bliver hele tiden lidt sværere, kan du mærke det?” Et deltagerobservationsstudie i intelligenstestsituationen Af Jon Kevin Staal
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2017 Børn, seksualitet og seksuelle overgreb – et historisk perspektiv Af Anna Louise Stevnhøj og Mimi Strange](/media/2192/ppt_4_2017_art01_stevnh-j_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393972320000000)
PPT nr. 4-2017 Børn, seksualitet og seksuelle overgreb – et historisk perspektiv Af Anna Louise Stevnhøj og Mimi Strange
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2017 Hvad er seksualitet hos børn? Af Anna Louise Stevnhøj og Mimi Strange](/media/2194/ppt_4_2017_art02_stevnh-j_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393973460000000)
PPT nr. 4-2017 Hvad er seksualitet hos børn? Af Anna Louise Stevnhøj og Mimi Strange
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2017 Seksuelle overgreb mod børn og unge i Danmark Af Helene Oldrup](/media/2196/ppt_4_2017_art03_oldrup_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393974590000000)
PPT nr. 4-2017 Seksuelle overgreb mod børn og unge i Danmark Af Helene Oldrup
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 4-2017 Hvad gør vi, når de siger overgreb? Om PPR-psykologens dilemmaer i mødet med seksuelle overgreb på børn og unge Af Anne Grethe Mogensen, Maja Leth Laursen og Marianne Holst Nielsen](/media/2198/ppt_4_2017_art04_mogensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132393975800000000)
PPT nr. 4-2017 Hvad gør vi, når de siger overgreb? Om PPR-psykologens dilemmaer i mødet med seksuelle overgreb på børn og unge Af Anne Grethe Mogensen, Maja Leth Laursen og Marianne Holst Nielsen
Køb: 55 DKK
Blå Serie B34: NÅR FORÆLDRE SØGER HJÆLP
Vis alle arrow_right
![PPT Blå Serie B34: Finn Christensen og Poul Skov: Når forældre søger hjælp – en analyse.](/media/2331/blaaserie34-forside.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483830310000000)
PPT Blå Serie B34: Finn Christensen og Poul Skov: Når forældre søger hjælp – en analyse.
Køb: 55 DKK
Rød Serie R40: SOCIAL ULIGHED - Fra studieværkstedet
Vis alle arrow_right
![PPT Rød Serie R40: Line Lauritsen: ’Social arv’ – kategoriseringseffekter og styrende forventninger](/media/2333/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art01_lauritsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450692370000000)
PPT Rød Serie R40: Line Lauritsen: ’Social arv’ – kategoriseringseffekter og styrende forventninger
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Anja B. Vinsten Christiansen: Diskursive praksisser, sociale klasser og folkeskolen](/media/2335/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art02_vinsten-christiansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450694140000000)
PPT Rød Serie R40: Anja B. Vinsten Christiansen: Diskursive praksisser, sociale klasser og folkeskolen
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Merete Jørgensen: Etnicitet som en del af en social ulighedsproblematik i Danmark](/media/2337/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art03_j-rgensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483834460000000)
PPT Rød Serie R40: Merete Jørgensen: Etnicitet som en del af en social ulighedsproblematik i Danmark
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Karen Margrethe Nikolajsen: Risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer i indsatsarbejdet med kriminalitets- truede børn og unge](/media/2339/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art04_nikolajsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450697450000000)
PPT Rød Serie R40: Karen Margrethe Nikolajsen: Risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer i indsatsarbejdet med kriminalitets- truede børn og unge
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Joséphine Münch: Freire og social ulighed i Danmark – En del af løsningen?](/media/2341/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art05_mu-ênch_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450698890000000)
PPT Rød Serie R40: Joséphine Münch: Freire og social ulighed i Danmark – En del af løsningen?
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Line Rosenvold: Daginstitutionens rolle i reproduktionen af social ulighed i Danmark](/media/2343/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art06_rosenvold_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450700170000000)
PPT Rød Serie R40: Line Rosenvold: Daginstitutionens rolle i reproduktionen af social ulighed i Danmark
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Melanie Brøndal Escañuela: Ulighed i retssystemet](/media/2345/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art07_escanuela_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450701750000000)
PPT Rød Serie R40: Melanie Brøndal Escañuela: Ulighed i retssystemet
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Camilla Kaas Jørgensen: Negative forventninger til familier med lav socioøkonomisk baggrund skaber ulige muligheder for børn](/media/2347/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art08_j-rgensen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450703070000000)
PPT Rød Serie R40: Camilla Kaas Jørgensen: Negative forventninger til familier med lav socioøkonomisk baggrund skaber ulige muligheder for børn
Køb: 55 DKK
![PPT Rød Serie R40: Louise Maud Schäffer: Ligestilling i børnehavehøjde](/media/2349/ppt_r-d-serie-nr-40_2016_art09_scha-êffer_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450704550000000)
PPT Rød Serie R40: Louise Maud Schäffer: Ligestilling i børnehavehøjde
Køb: 55 DKK
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 2016
Vis alle arrow_right
![PPT nr. 1-2016 Hanne Bendix: Legetræning kan udvikle og forbedre de sociale kompetencer for børn med problemer indenfor autismespektret og ADHD.](/media/2267/forside-1-2016-bendix.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448108320000000)
PPT nr. 1-2016 Hanne Bendix: Legetræning kan udvikle og forbedre de sociale kompetencer for børn med problemer indenfor autismespektret og ADHD.
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2016 Pia Pipenbring Hedegaard: Har alle, der har en opmærksomheds forstyrrelse, AD/HD?](/media/2269/forside-1-2016-pibenbring.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448111800000000)
PPT nr. 1-2016 Pia Pipenbring Hedegaard: Har alle, der har en opmærksomheds forstyrrelse, AD/HD?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2016 Vibeke Dal og Ellen Krabbe: Gruppemetoden – et redskab til behandling af efterfødselsreaktioner](/media/2271/forside-1-2016-dal.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448125400000000)
PPT nr. 1-2016 Vibeke Dal og Ellen Krabbe: Gruppemetoden – et redskab til behandling af efterfødselsreaktioner
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2016 Karen Ida Dannesboe og Bjørg Kjær: PPRs konsultative funktion: Følsomme relationer og professionelle identiteter på spil](/media/2273/forside-1-2016-dannesboe.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448124790000000)
PPT nr. 1-2016 Karen Ida Dannesboe og Bjørg Kjær: PPRs konsultative funktion: Følsomme relationer og professionelle identiteter på spil
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1-2016 Rasmus Alenkær: Inklusion – Administration, tradition eller kvalitet?](/media/2275/forside-1-2016-alenkaer.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448131020000000)
PPT nr. 1-2016 Rasmus Alenkær: Inklusion – Administration, tradition eller kvalitet?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Helle Rabøl Hansen, Laila Colding Lagermann og Jens Christian Nielsen: Vild og mild?](/media/2277/ppt_2_2016_art01_rab-l-hansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448906860000000)
PPT nr. 2-2016 Helle Rabøl Hansen, Laila Colding Lagermann og Jens Christian Nielsen: Vild og mild?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Christian Sandbjerg Hansen: ”Vilde piger”, “pigebander” og moralsk panik: Om klassifikationskampe og betydningen af den offentlige repræsentation af sociale problemer](/media/2279/ppt_2_2016_art02_sandbjerg-hansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448914670000000)
PPT nr. 2-2016 Christian Sandbjerg Hansen: ”Vilde piger”, “pigebander” og moralsk panik: Om klassifikationskampe og betydningen af den offentlige repræsentation af sociale problemer
Køb: 55 DKK
![PPT 2-2016 Kirsten Elisa Petersen: At blive set som ballademager – unge bandemedlemmers fortællinger om deres skolegang](/media/2281/ppt_2_2016_art03_petersen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448916460000000)
PPT 2-2016 Kirsten Elisa Petersen: At blive set som ballademager – unge bandemedlemmers fortællinger om deres skolegang
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Laila Colding Lagermann: Marginaliserede unge og den betydningsfulde voksne: en fortælling om magtesløshed](/media/2283/ppt_2_2016_art04_lagermann_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448919150000000)
PPT nr. 2-2016 Laila Colding Lagermann: Marginaliserede unge og den betydningsfulde voksne: en fortælling om magtesløshed
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Jens Christian Nielsen: Fællesskabet er nøglen til at forstå unges selvforvaltning af risici i ungdomslivet](/media/2285/ppt_2_2016_art05_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448921050000000)
PPT nr. 2-2016 Jens Christian Nielsen: Fællesskabet er nøglen til at forstå unges selvforvaltning af risici i ungdomslivet
Køb: 55 DKK
![PPT 2-2016: Niels Kryger: Unges tvetydige kamp for at erobre frihed](/media/2287/ppt_2_2016_art06_kryger_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448924450000000)
PPT 2-2016: Niels Kryger: Unges tvetydige kamp for at erobre frihed
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Jonas Lieberkind: Unge, mellem politik og dannelse](/media/2289/ppt_2_2016_art07_lieberkind_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448925990000000)
PPT nr. 2-2016 Jonas Lieberkind: Unge, mellem politik og dannelse
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Helle Rabøl Hansen, Ditte Winther-Lindquist og Jens Christian Nielsen](/media/2291/ppt_2_2016_art08_rab-l-hansen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448927840000000)
PPT nr. 2-2016 Helle Rabøl Hansen, Ditte Winther-Lindquist og Jens Christian Nielsen
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Inge Henningsen: Adgangskrav med slagside](/media/2293/ppt_2_2016_art09_henningsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448929330000000)
PPT nr. 2-2016 Inge Henningsen: Adgangskrav med slagside
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 2-2016 Jens Christian Nielsen, Jesper Stilling Olesen og Lotte Stausgaard Skrubbeltrang: Tilblivelse af talenter og ikke-talenter – om unges arbejde med at blive til som idrætstalenter](/media/2295/ppt_2_2016_art10_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448933830000000)
PPT nr. 2-2016 Jens Christian Nielsen, Jesper Stilling Olesen og Lotte Stausgaard Skrubbeltrang: Tilblivelse af talenter og ikke-talenter – om unges arbejde med at blive til som idrætstalenter
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Lise Hostrup Sønnichsen: Motiverende mobilteknologi i skole-hjemsamarbejdet – betydning og implementering](/media/2297/ppt_3_2016_art01_s-nnichsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448938960000000)
PPT nr. 3-2016 Lise Hostrup Sønnichsen: Motiverende mobilteknologi i skole-hjemsamarbejdet – betydning og implementering
Køb: 55 DKK
![PPT 3-2016 Hanne Nissen Boer og Christina Hoffmann-Christensen: Inklusion – en proces på mangfoldige niveauer](/media/2299/ppt_3_2016_art02_nissen-boer_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448943070000000)
PPT 3-2016 Hanne Nissen Boer og Christina Hoffmann-Christensen: Inklusion – en proces på mangfoldige niveauer
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Charlotte Wegener: Skriv med glæde – få mere lystbetonede og fleksible skriveprocesser](/media/2301/ppt_3_2016_art03_wegener_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448944710000000)
PPT nr. 3-2016 Charlotte Wegener: Skriv med glæde – få mere lystbetonede og fleksible skriveprocesser
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Lene Kirstine Gundersen og Jørn Nielsen: At styrke forbindelser -Evaluering af et kompetenceudviklingsforløb](/media/2303/ppt_3_2016_art04_gundersen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448946250000000)
PPT nr. 3-2016 Lene Kirstine Gundersen og Jørn Nielsen: At styrke forbindelser -Evaluering af et kompetenceudviklingsforløb
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Peter Berliner1 & Ann-Jeanett Foldager Bøndergaard: Danske elevers opfattelse af fredsundervisning](/media/2305/ppt_3_2016_art05_berliner_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448947680000000)
PPT nr. 3-2016 Peter Berliner1 & Ann-Jeanett Foldager Bøndergaard: Danske elevers opfattelse af fredsundervisning
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Ditte Winther-Lindqvist: Indretning af daginstitutioner som bo-grupper](/media/2307/ppt_3_2016_art06_winther-lindqvist_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448949130000000)
PPT nr. 3-2016 Ditte Winther-Lindqvist: Indretning af daginstitutioner som bo-grupper
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Line Spicker: Hvordan kan der skabes motivation og trivsel hos udsatte unge gennem træning af resiliens?](/media/2309/ppt_3_2016_art07_spicker_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448952310000000)
PPT nr. 3-2016 Line Spicker: Hvordan kan der skabes motivation og trivsel hos udsatte unge gennem træning af resiliens?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Luuk L. Westerhof: Debatindlæg: Er ADHD, en nevrologisk forstyrrelse, en sosial konstruksjon eller kan det være både-og?](/media/2311/ppt_3_2016_art08_westerhof_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448953980000000)
PPT nr. 3-2016 Luuk L. Westerhof: Debatindlæg: Er ADHD, en nevrologisk forstyrrelse, en sosial konstruksjon eller kan det være både-og?
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 3-2016 Henning W. Nielsen og Bjarne Nielsen: PPR og skolens samarbejde med forældrene](/media/2313/ppt_3_2016_art09_nielsen_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132448956130000000)
PPT nr. 3-2016 Henning W. Nielsen og Bjarne Nielsen: PPR og skolens samarbejde med forældrene
Køb: 55 DKK
![PPT nr. 1/2016: Lone Svinth: Udvikling af pædagogisk åbenhed for børns perspektiver og deltagelse i vuggestue og dagpleje](/media/3967/forside1-2016-lone-svinth.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132886158720000000)
PPT nr. 1/2016: Lone Svinth: Udvikling af pædagogisk åbenhed for børns perspektiver og deltagelse i vuggestue og dagpleje
Køb: 55 DKK
Blå Serie B33: Børns trivsel, læring og udvikling i små og store daginstitutioner
Vis alle arrow_right
![PPT BLÅ SERIE NR. 33 Grethe Kragh-Müller og Charlotte Ringsmose: Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner](/media/2317/ppt_bla-è-serie-33_2016_art01_kragh-mu-êller_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450134900000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33 Grethe Kragh-Müller og Charlotte Ringsmose: Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner
Køb: 55 DKK
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: Børneliv og trivsel i store og små daginstitutioner – børnenes perspektiver](/media/2319/ppt_bla-è-serie-33_2016_art02_kragh-mu-êller_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450137120000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: Børneliv og trivsel i store og små daginstitutioner – børnenes perspektiver
Køb: 55 DKK
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Charlotte Ringsmose: Pædagogperspektiver på daginstitutionens størrelse og organisatoriske betin...](/media/2321/ppt_bla-è-serie-33_2016_art03_ringmose_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483836060000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Charlotte Ringsmose: Pædagogperspektiver på daginstitutionens størrelse og organisatoriske betin...
Køb: 55 DKK
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Charlotte Ringsmose: Ledelsesperspektiver på daginstitutionens størrelse ...](/media/2323/ppt_bla-è-serie-33_2016_art04_ringmose_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132483836980000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Charlotte Ringsmose: Ledelsesperspektiver på daginstitutionens størrelse ...
Køb: 55 DKK
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: KIDS-vurderinger af pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner](/media/2325/ppt_bla-è-serie-33_2016_art05_kragh-mu-êller_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450184200000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: KIDS-vurderinger af pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner
Køb: 55 DKK
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Malene My Kragh: Jeg vil så gerne lege, men det er ikke let](/media/2327/ppt_bla-è-serie-33_2016_art06_kragh_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450187200000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Malene My Kragh: Jeg vil så gerne lege, men det er ikke let
Køb: 55 DKK
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller og Malene My Kragh: Pædagogisk kvalitet og relationer i store og små daginstitutioner](/media/2329/ppt_bla-è-serie-33_2016_art07_kragh-mu-êller_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450188930000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller og Malene My Kragh: Pædagogisk kvalitet og relationer i store og små daginstitutioner
Køb: 55 DKK